• Vita:
  
  •    1998 – Geboren in Athen, Griechenland
  •    2004 – erster elementarer Klavierunterricht
  •    2012-2016 – Mitglied im Netzwerk der Young Academy Rostock an der Hochschule für Musik und Theater Rostock
  •    2012-2017 – Mitgliedschaft im Landesjugendjazzorchester von Mecklenburg-Vorpommern
  •    2015 – Teilnahme an der Bundesbegegnung Jugend Jazzt mit eigener Band
  •    2016 - 2023 – Musikstudium (Jazz/Pop, Hauptfach: Jazz-Piano) an der Musikhochschule Mannheim
  •    seit Februar 2022 – Lehrer für Klavier (Jazz/Pop) an der Schule für Popularmusik "Musikfabrik Greifswald"
  •    seit November 2023 künstlerischer Co-Leiter der Konzertreihe „Quartalsjazz“
  
  Veröffentlichungen als musikalischer Leiter:
  2019 - "Fermata" (Album, Haber Records)
  2020 - "Experimental Blues" (Album, Haber Records)
  2021 - "A. J." & "Social Media Story Improvisation, Nr.1" (Singles, Haber Records)
  2023 - "A Rollercoaster Date" (Single, Haber Records)
  2024 - "Choo Choo Choo Who Loves Who" (Single, Haber Records)
  2024 - "We Bring Some Horns" (Album, Mons Records)
  2024 - The Basement Session" (EP, gemeinsam mit Gabriel Rosenbach, Haber Records)
  
  Veröffentlichungen als Begleitmusiker:
  2021 - "Down South" (Single, Hauptkünstler: Paul Andrew, self-released)
  2021 - "Luupi" & "Sunny Island" (Singles, Hauptkünstler: Lukas Haber, , Haber Records)
  2023 - "Emotions" (Album, Hauptkünstler: Daniel Besthorn, AlfaMusic)
  2025 - "Carli Kream" (Album, Hauptkünstler: Carl Krämer, Haber Records)
  
  Preise und Auszeichnungen:
  2011, 2012 und 2013 –  Teilnahme am KidsJazz Festival in Leipzig
  2014 – 1. Platz bei Landesbegegnung „Jugend Jazzt“ mit dem Jarrett-Jazz Quartett (inkl. Sonderpreis für Komposition
  2015 – Teilnahme an der Bundesbegegnung „Jugend Jazzt“ mit dem Jarret-Jazz Quartett
  2018 und 2019 – Teilnahme am Jazznachwuchsfestial in der Moritzbastei Leipzig
  2021 – 5. Platz beim Sparda Jazz Award als Keyboarder bei „Carli Kream“
  2023 – Preisträger „Förderpreis der Schweriner Jazznacht“
  
  Bands und Projekte (auszugsweise):
  Tobias Altripp Trio
  Square City Stompers
  Duo Tobias Altripp & Gabriel Rosenbach
  The Huggee Swing Band
  Paul Andrew Quintet
  Calloway
  
  Konzert-Referenzen (auszugsweise):
  
  Festivals:
  
  Jazztage Görlitz, Jazzfestival Würzburg, Idstein Jazzfestival, Kemptener Jazzfrühling, New Orleans Festival Fürth, Jazz am Turm Ludwigshafen, Bundesweites Jazznachwuchsfestival Leipzig, Kulturtage Laufenburg, Teich und Töne Groß Bengerstorf, Eldenaer Jazz-Evenings, Strandkorb Open Air Wiesbaden, Jazz im Rathaushof Speyer, Bodenseefestival, Jazz in Jeddah (Saudi-Arabien), Juggle Maniac Festival (Frankreich)
  
  Spielstätten:
  
  Jazzclub Hürth, Birdland Hamburg, Jazzclub Darmstadt, Das Rind Rüsselsheim, Jazzhaus Heidelberg, Jazzclub Rostock, B-flat Berlin, Jazzschmiede Düsseldorf, Jazzclub Bix Stuttgart, Jazzclub Kiste Stuttgart, Jazzclub Tübingen, Theaterhaus Stuttgart, Gleis4 Frankenthal, Thalia-Theater Albstadt, Jazzclub in der Mitte Reutlingen, Jazz- und Folk Cuxhaven, Sachsenarena Riesa, Kulturzentrum St. Spiritus Greifswald, Jazzkeller Frankfurt, Jazzclub Mampf Frankfurt, Alte Synagoge Kitzingen, Jazzclub Dissen, Jazzclub Blue Note Dresden, Hemingway Lounge Karlsruhe, Jazzclub Ella & Louis Mannheim, Jazzcafé Kazzwoo Mannheim, Q24 Pirna
  
  Kurse an der MuFa:
  Klavier (Jazz/Pop)
  Komposition (Jazz/Pop)
  Musiktheorie, Gehörbildung und Harmonielehre (Jazz/Pop)
  Studienvorbereitung (Jazz/Pop)
  Ensemble-Leitung
  
  Ein paar Worte zu meinem Unterricht:
  Ein Ton ist ein Ton. Mehrere Töne nach- und beieinander ergeben Musik. Wieso ist das so? In der Jazzmusik wird sehr viel spontan im Moment erschaffen. "Improvisation" ist ein Begriff dafür, "Instant-Composing" ein anderer, da jede Improvisation auch eine Komposition ist - auch, wenn sie nicht aufgeschrieben wird. Als Musiker mit Schwerpunkt im Jazz beschäftige ich mich also sehr viel mit der Musik als Ganzes. Ein Stück Ton für Ton zu lernen und wiedergeben zu können, ist das eine. Den Zusammenhang zwischen den einzelnen Tönen zu verstehen, sie als Bausteine zu sehen und die Baupläne zu studieren das andere - und genau darauf fokussieren wir uns in meinem Unterricht.
  Und: Um eine Sprache vermitteln und einfacher verstehen zu können bedarf es einer Schrift. In der Musik sind das - zumindest im Jazz/Pop-Bereich - die Noten und Akkordsymbole. Die Thematik des Notenlesens und -schreibens spielt also im Unterricht eine ebenfalls wichtige Rolle. Das große Ziel ist, dass der Schüler/die Schülerin mehr und mehr in der Lage ist, sich selbstständig mit Musik zu beschäftigen, Stärken/Schwächen zu erkennen und daran zu arbeiten, sodass der Lehrer mit der Zeit eher zu einem Begleiter auf dem Weg des Lernens wird.

Email: tobias (at) musikfabrik.com
Emails mit Anfragen für Konzerte, Theaterpoduktionen bitte an: tobias (at) altripp.de
Homepage: altripp.de/Tobias-Altripp
Veröffentlichungen: linktr.ee/tobialtripp